为加强基础教育学院学生的师范技能，提升第十一届“华文杯”选手参赛能力，10月17日下午，基础教育学院语文教育教研室老师在燕岭校区416教室进行教研辅导活动。学校督导曾仲教授、基础教育学院曾凡院长、语文教研室相关老师及语文教育专业学生参与了活动。

首先，两名参赛选手分别进行了课堂展示。选手孟帼彦展示的是拟声词教学“会唱歌的文字”，以儿歌的形式导入课堂，调动了课堂的氛围。通过播放拟声词音频、唱儿歌、开火车等多种形式，学生能够更有效地理解拟声词，最后，她让学生留心聆听生活中的声音，用不同类型的拟声词来仿写儿童诗。选手陈丽华展示的是形声字教学。她以小学生熟悉的童话为切入点，设计了“闯关拿到金钥匙”的环节。同时选手与学生一起合作，通过表演小剧场和读儿歌等形式，对“青”字和不同偏旁组合字进行了生动化解释，从而使学生理解了“形旁表意，声旁表音”的规律。

图:选手进行课堂展示

选手展示结束后，各位老师进行了点评并给出专业建议。曾仲教授强调了教师在课堂上的应急能力，曾凡教授指出教学设计与创新性的紧密联系，张燕教授明确了教学中课程思政应作为重要环节，陈峭燕老师对授课内容、PPT设计提出了针对性建议。学生们耐心聆听老师的意见并进行了充分讨论。

图：曾仲教授指导学生参赛

图：教研活动师生合影留念

通过本次集中教研活动，老师们对学生师范技能指导有了更为切实的了解，对日常教学有了新的思考。同学们在指导中也更加理解优秀课堂的形态，提高了参赛的信心和能力。

（基础教育学院：曾嘉滨/文、陈峭燕、李婧怡/图）