教育见习作为人才培养方案的重要部分，是专业实践的重要组成部分。为提升小学数学教育专业学生的对教学技能的认识，深化教学理论与实践研究，12月8日，基础教育学院22级小学数学教育全体同学们赴东川路小学进行一天的见习活动。
图：东川路小学
早上8：00，同学们观摩了学校的早操大课间，感受到东川路小学对学生们体育教育的重视。然后，大家来到五楼课室观摩了梁瑞茵老师的数学课“商的变化规律”。梁老师通过复习导入的方法引入本节课，让学生去探索算式之间联系，最终得出从“被除数，除数，商”之间的关系。课堂氛围好，学生参与课堂积极性高。接着，同学们又观摩学习了姚广明老师关于“植树问题（两端都栽）”的公开课堂，姚老师以情景式导入引入本节课，引导同学们使用已学过知识解决问题，同时帮助学生回顾已学知识点，在课程尾声从植树问题升华到植树节，教授同学们知识的同时，还培养了同学们保护环境的意识。
图：老师们发言
两节公开课后，东川路小学开展了现场教研活动。两位授课老师先后分享自己的授课思路和授课总结，教学助理杨晓芳老师和东川路小学杨校长也对两位老师的授课给予了点评。同时，小学数学教育的同学们也分享了自己听课的感想，并和东川路小学老师进行交流，最后带队老师江洁静作了见习总结。
图：同学们发表感想
下午，学校安排了一节别开生面的思想道德与法治公开课。这节课对于同学们来说是一节必不可少的课，学生上课不仅需要学习知识，还要学会做人的道理，可以看出来东川路小学非常重视培养学生的德智体美劳全面发展。
图：大合照
通过本次见习活动，同学们不仅深刻感受到优秀老师的风采，收获了资深老师的宝贵的教学经验，更使同学们对教育事业有了更深入的认识和理解，坚定了职业理想和目标。
（基础教育学院：朱莹莹文/朱莹莹、钟楚霞图）
