5月23日下午，基础教育学院通过线上会议召开了全体教职工“四新”大讨论暨集中政治理论学习和师德师风建设会议，会议由学院党委书记黄艳主持。

图：5月政治理论集中学习会暨师德师风建设会

会上，黄艳带领与会教工学习了《习近平在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上的讲话》精神及《中华人民共和国职业教育法》等文件精神，要求全体教职工深刻领会讲话精神，把握大势，善于作为，大力弘扬北京冬奥精神，走好基教新的教育赶考之路。要求全体教职工深入学习贯彻新修订的教育法，加强教育引领，注重将新修订的教育法与党史学习教育结合起来，深刻领会将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入教育指导思想是新时代教育发展的必然要求，推进学院高质量发展。

为推进学院教师队伍建设和师范生培养，塑造厚德强能的“两代师表”， 基础教育学院以“师表”工程为依托，邀请学院新入职教师担任领学人带领全院教工深入学习领会新修订的职业教育法。贾晓慧从新法第一章内容结合工作畅谈作为一名青年教师的学习体会。李岚瑾从新法第五章《职业教育的教师和受教育者》进行讲解和学习，细致讲述新法在为国家迈进技能型社会建设道路上发展高质量的职业教育提供了坚实的法律基础。

图：领学人贾晓慧、李岚瑾分享新职教法学习体会

黄艳传达了《教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》内容，要求全体教职工认真学习，深入贯彻落实好教师职业行为十项准则要求，严格遵守学校《教师管理“六项规定”》，规范教育教学行为，从案例中汲取教训，不断反思自我行为准则，坚守底线，不碰红线，引以为戒，维护好教师队伍的形象。

随后，刘思思对2022届毕业生就业情况进行汇报，全体N+1就业导师进行就毕业生业工作存在的困难、问题进行讨论和答疑，合力谋划下一阶段的就业工作。

紧接着，冯起艳就班主任德育导师考核要求细则进行说明和讲解，发挥班主任德育导师在班级管理中的主导作用，充分调动班主任德育导师工作的积极性、主动性和创造性，促进班级管理工作的制度化和规范化。

最后，全体与会教工结合“四新”大讨论活动充分交流了学习心得和体会，在学院今后的教育教学改革、思想政治教育、教师培训、校企合作等方面持续发力，争取为学院谋求发展新路做出积极贡献。

（基础教育学院：文图）