为扎实落实小学英语教育专业人才培养方案，强化师范生教学实践能力，筑牢教师资格证备考根基，2026年4月20日至24日，基础教育学院面向2024级小学英语教育专业全体学生，精心策划并开展了为期五天的教育实训周活动。本次实训以“教资备考赋能、沉浸式见习筑基、虚拟教学竞技强技”为主线，融合专家引领、校校联动、实战演练、以赛促学等多元形式，全方位锤炼准教师的职业素养与教学实操能力，为师范生搭建起从理论学习到实践应用的坚实桥梁。

   实训周启动之初，一场场精准赋能的专题培训为学生指明方向。4月20日上午8:50，阶梯三教室迎来实训周启动仪式，徐苏燕老师聚焦教师资格面试核心，围绕面试流程、评分标准、试讲设计及互动技巧展开细致拆解，结合典型案例手把手指导学生规避备考误区；优秀师姐现场分享备考心得与实战经验，用亲身经历为学弟学妹答疑解惑，切实增强了学生的备考针对性与自信心。当日下午，林喜红老师针对教师资格笔试重点难点进行专项梳理，精准剖析高频考点与答题技巧；同时，优秀师姐开展专升本经验交流，从备考规划、学习方法等方面给出实用建议，为学生的学业发展与应试备考提供了全方位指导。四场专题培训干货满满、靶向精准，有效夯实了学生的应试基础，为后续实训环节奠定坚实基础。

图：校内专家讲座

理论落地实践，见习锤炼初心。4月21日，全体学生分组奔赴东川路小学、侨乐小学、沙河小学、长湴小学四所实践基地，开展全程跟班式沉浸式教育见习。在王琳、石蓬、赖定来、周棋丰四位带队教师的悉心指导下，同学们深入小学英语课堂与班级管理一线，近距离观察课堂教学流程、师生互动模式与班级管理方法，全面了解小学办学特色、校园文化及学生学习生活状态。见习过程中，同学们严格恪守教师职业道德规范，注重自身仪表言行，认真记录、积极思考，在真实的教育场景中深化了对教师职业的认知，真切感受到教育工作的责任与使命，充分展现了新时代准教师的良好专业风貌与素养。的专业素养。

图：见习过程中

以赛促学强技能，以练促干提本领。为对标教师资格证面试试讲要求，锤炼学生规范的教学语言、流畅的课堂表达与完整的教学设计能力，夯实小学英语课堂组织技巧，学院同步举办2024级小学英语教育专业虚拟片段教学比赛，让学生在实战竞技中提升虚拟教学、情境互动与现场应变能力。

4月22日至23日，实训进入“AI赋能+虚拟教学”实战阶段。22日上午，校外专家岑振祥带来《人工智能赋能小学英语个性化教学的理念、工具与实践》主题讲座，结合前沿数字化教学工具与实践案例，为学生拓宽了数字化教学视野，助力师范生适应新时代小学英语教学发展需求。当日下午至23日上午，全体学生历经“小组PK—班级PK—年级决赛”三级赛制，围绕指定课题，从词汇、语音、对话教学三大模块自主选题，灵活运用游戏教学、TPR全身反应法、情境教学等多种方法开展10分钟虚拟片段教学，充分展现了扎实的专业功底与灵活的教学技巧。评委团队严格从教学目标、教学内容、教学方法、职业素养与时间把控五大维度进行评分，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖6名，以竞技促提升，以评价促成长。

图：校外专家讲座

图：虚拟片段教学决赛

图：大合照

查漏补缺固根基，总结反思促提升。4月23日下午至24日上午，《综合素质》《教育教学知识与能力》两场全真模拟考试有序开展，全程严格按照正式考试流程规范监考，让学生充分熟悉考试节奏、排查知识漏洞，明确后续复习重点，切实提升笔试应试能力。4月24日下午，全体学生认真填写见习手册、撰写实训总结与反思，系统梳理实训期间的所见、所学、所思、所悟，进一步巩固实践成果，实现“以践促学、以思促进”的实训目标。

此次实训周活动，既是对师范生专业能力的全面淬炼，更是对师德初心的深刻涵养，有效打通了理论学习与课堂实践的壁垒。参与实训的同学们纷纷表示，将以本次实训为新的起点，把实训中的收获与感悟内化于心、外化于行，持续夯实专业根基、打磨教学本领、厚植师德情怀，努力成长为有理想、有本领、有担当的高素质小学英语教育从业者，以青春之力坚守育人使命，践行教育初心。

（基础教育学院 秘书部彭丹莹/文）