为展现“厚基础宽人文、重美育强技能”小学教育专业群特色，磨砺基础教育学院学子的教学之翼，贯彻基于新课标背景下所学的知识，创新教学新形式，探索个性化教学风格。5月9日-5月30日，我院举办微课制作比赛。

比赛期间，参赛选手们各显风采，他们结合新课标的要求，精心设计微课内容，巧妙地运用多元化的教学策略，将枯燥的知识点变得生动活泼，引人入胜。

方莉佳:《小数的初步认识》

有的选手擅长以情境为引，用故事和案例编织出一张张吸引学生目光的网，点燃学生对知识的渴望。

熊静:《May I have your telephone number?》

有的选手则精通现代教学工具的魔力，通过视频和音频的交响，为教学内容增添了丰富的层次和深度。

陈桐冰:《三角形的特性》

还有的选手深谙学生主体的重要性，设计诸多以学生为中心的课堂活动，鼓励学生提出问题、探索答案。

苏丹洁:《猫》

在微课制作方面，选手们更是展现了非凡的创意与实力。他们不仅追求课件视觉上的美感和交互的便捷，更注重教学流程的连贯与逻辑的严密。

盘惠怡:《对韵歌》

通过精心雕琢的微课作品，选手们将自己的教学理念和风格，如同细腻的画笔，一笔一划地勾勒在教育的画卷上。

王紫妍:《观潮》

经过各位评委老师分科目逐一观看选手们的微课作品，依据大赛评审要求为作品评分排序，最终分别评选出语文学科、数学学科、英文学科，特等奖三名、一等奖五名、二等奖六名、三等奖八名。

随着大赛的圆满落幕，我们仿佛看到了一幅幅生动的教育画卷正在缓缓展开。希望未来，莘莘学子，用心灵去触摸教育的温度，用行动去丈量教学的深度，用智慧去拓展学习的广度。

（基础教育学院：沈小菲图/文）